西安郵電大學2020年函授教育工作會議暨繼續(xù)教育改革發(fā)展研討會于11月5日-6日在革命圣地延安舉行。

本次會議主要領(lǐng)導有西安郵電大學副校長鄭大遠和西安郵電大學繼續(xù)教育學院張繼榮院長、王穎書記、王大力書記（二線）、劉斌主任、王文樹主任、楊建慶老師、王江輝老師等西郵領(lǐng)導。參會主要人員有西安通信技術(shù)學院李斌副院長，甘肅省郵電學院呂生文副校長，青海省建筑職業(yè)技術(shù)學院陳慧玲主任，河北郵政培訓中心李麗科長，銀川新希望培訓中心馬賽校長，陜西中港職業(yè)技能培訓學校劉娟龍副校長，寶雞市星海文化藝術(shù)學校鄭媛校長，西安古都職業(yè)技術(shù)學校李世輝副校長。

本次會議由王大力書記主持，會中鄭大遠校長深入分析解讀《中國教育現(xiàn)代化2035》特別指出“構(gòu)建服務(wù)全民的終身學習體系，強化職業(yè)學校和高等學校的繼續(xù)教育與社會培訓服務(wù)功能，開展多類型多形式的職工繼續(xù)教育?！薄渡罨聲r代教育評價改革總體方案》中“探索開展高校服務(wù)全民終身學習情況評價，促進學習型社會建設(shè)?！蓖跣ｉL指出：國家從政策上支持終身學習體系的構(gòu)建、大力推進學習型社會建設(shè)。高等函授教育作為終身學習體系中學歷教育的重要環(huán)節(jié)之一，也是學習型社會中重要知識、技能獲取方式之一，是終身學習體系構(gòu)建和學習型社會建設(shè)中的重要鏈節(jié)，連接學習的前后階段、推動學習體系鏈條的有效耦合。高等函授教育要在學習型社會建設(shè)中找準自己的位置，發(fā)揮自己的作用，擔負自己的使命。

會中張繼榮院長做了西安郵電大學2019-2020年函授教育工作報告，報告中詳細指出兩年中學生規(guī)模變化和校外函授站點建設(shè)、學位授予、專業(yè)建設(shè)、畢業(yè)答辯、教學研究以及管理等具體部署回顧。

張院長特別提出新機遇與挑戰(zhàn)：國家大好政策支持繼續(xù)教育發(fā)展，構(gòu)建服務(wù)全民的終身學習體系。

教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于服務(wù)全民終身學習促進現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡(luò)教育高質(zhì)量發(fā)展工作的通知》（教職成廳[2019]8號）指出：“合理確定招生規(guī)模。遵循教育教學規(guī)律，根據(jù)高校自身辦學定位、發(fā)展規(guī)劃、條件能力，合理確定網(wǎng)絡(luò)教育招生規(guī)模。網(wǎng)絡(luò)教育學生數(shù)將按國家規(guī)定計入各高校折合在校生規(guī)模，作為測算學校辦學條件的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一。”根據(jù)教育部公布《2019年教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)》顯示：成人本?？乒舱猩?022088人，在校生6685603人；網(wǎng)絡(luò)本?？乒舱惺?885458人，在校生8578345人。而普通高校2688所，開展網(wǎng)絡(luò)教育的高校僅有68所，從教育部公布數(shù)據(jù)來看，68所開展網(wǎng)絡(luò)教育的高校比2000多所其他普通高校的成人在校生規(guī)模還多出200萬。所以將網(wǎng)絡(luò)教育的學生列入測算辦學條件的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)后，將明顯限制68所高校的網(wǎng)絡(luò)教育招生規(guī)模，這使得成人學生向函授教育等其他形式分流，對穩(wěn)定和擴大高等函授教育學生規(guī)模起到了正向作用，所以我們要抓住機會，有所作為。

張院長說道：堅持立德樹人，為社會培育應(yīng)用型人才，習近平總書記在黨的十九大報告中要求：“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平?！笨倳浿坌聲r代中國特色社會主義教育全局，深刻回答了培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人等一系列重大問題。高等函授教育作為高等教育的重要組成部分，是為社會培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要教育方式之一，同樣要遵循立德樹人的人才成長規(guī)律?！叭藷o德不立，育人的根本在于立德”，學校今后在培養(yǎng)方案修訂、課程設(shè)置、教學內(nèi)容安排等方面將進一步落實立德樹人的根本任務(wù)。

會中評選甘肅省郵電學校函授站、中國郵政集團公司陜西省分公司函授站有優(yōu)秀函授站。

會后學校組織全體人員參觀延安革命紀念館，重溫延安革命光輝歷史，延安，中國革命歷史中熠熠生輝的紅色圣地，從1935年到1948年的十三年里，它就像一顆紅色心臟，不斷地向陜甘寧邊區(qū)，向整個中國迸發(fā)出鮮紅血液。今天，“西安郵電大學2020年函授教育工作會議暨繼續(xù)教育改革發(fā)展研討會”全體人員帶著追尋革命足跡的赤誠、帶著對延安精神的探索之心，來到記載了那一段光輝歷史的延安革命紀念館，重回不平凡的革命歲月，學習以毛澤東為主要代表的共產(chǎn)黨人創(chuàng)造的卓越實踐成果，向為黨和祖國人民拋頭顱、灑熱血的革命先人致敬。

紀念館前的廣場，毛主席的銅像巍然佇立，他雙手撐腰，堅毅的目光凝視遠方，銅像背后坐落的即是紀念館，館前入口上有郭沫若先生所題寫“延安革命紀念館”館名。紀念館館內(nèi)宣傳展覽的主要是中共中央在延安十三年里領(lǐng)導中國革命的歷史記憶，反映了在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下延安地區(qū)的革命斗爭史。館內(nèi)展出了大量珍貴的革命文物，再現(xiàn)了以毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等為代表的共產(chǎn)黨人在延安的光輝業(yè)績。

撫觸歷史，讓人唏噓。1935年10月19日，衣衫襤褸的紅軍跋山涉水歷經(jīng)千辛萬苦到達陜北，黨中央和毛澤東同志入駐延安，從此荒無人煙的陜北高原成為中國革命的搖籃，成為億萬優(yōu)秀青年魂牽夢縈的圣地。中國共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導集體從這里走出，毛澤東思想形成體系并日漸成熟，實現(xiàn)第一次國共和作，共同抗日，延安開始創(chuàng)造一個又一個的奇跡，創(chuàng)造中國革命的奇跡，譜寫中華民族全新的歷史。

歷史長河奔涌不息，改革發(fā)展任重道遠。我們要繼承和發(fā)揚延安精神，堅定不移地高舉中國特色社會主義旗幟，實現(xiàn)中華民族偉大復興的光明前景。

繼續(xù)教育事業(yè)崇高而偉大！

繼續(xù)教育前景光明而美好！

繼續(xù)教育責任重大而光榮！